El nuevo marco curricular común para la EMS, es una propuesta que van más allá del solo planteamiento de nuevos programas, en este proyecto se involucra a todos los actores educativos: familias, comunidad, actores escolares, sistema educativo.
Ahora bien la relación del MCCEMS con el recurso sociocognitivo de la cultura digital, promueve que los estudiantes reflexiones sobre la aplicación y los efectos de la tecnología, la capacidad que tienen los jóvenes para adaptarse a la diversidad y disponibilidad de las herramientas digitales y los medios de comunicación en los contextos en que viven.
La cultura digital propone a los estudiantes no solo obtener información de diferentes medios de comunicación, sino también que ellos sean los encargados de elaborar contenidos digitales que enriquezcan su creatividad digital para poder expresar aprendizajes de los contenidos de diferentes áreas del conocimiento, además que sean capaces de buscar información oportuna, que hagan buen uso de ella y que la compartan dentro de los contextos digitales de una manera responsable.
En resumen La cultura digital nos permite reflexionar sobre el uso responsable de las tecnologías de la información, comunicación y el conocimiento y aprendizaje digital.
Sumado a esto en el diplomado se diseñó una secuencia didáctica donde las actividades que se plantearon fueron diseñadas de acuerdo a las características de los estudiantes, tomando en cuenta sus intereses y necesidades, así como sus estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples que fueron detectados mediante el diagnostico grupal realizado al inicio del semestre.
La secuencia didáctica se fundamenta en la teoría del conectivismo, debido a que las actividades presentadas van de los simple uniendo conceptos e ideas clave, hasta crear una red de conocimientos donde los estudiantes son capaces de realizar por si solos los productos que solicita el docente.
En este blog hablaremos sobre como la cultura digital nos ayudadará a aprender contabilidad básica.
Tengo la confianza de que los jóvenes hoy en día desarrollan la habilidad para buscar información en la web, en cambio aún falta un largo camino para que esta información se manipule de una manera adecuada y pertinente
ResponderBorrarConsidero que los estudiantes interactúan con la información digital de una manera pertinente, en cambio solo falta orientarlos a que la compartan en los medios digitales de una manera asertiva y orientada a la resolución de problemas.
BorrarLa cultura digital promueve en los estudiantes el ejercicio de pensar y reflexionar sobre las aplicaciones de la tecnología, la finalidad es utilizar las Tics para investigar, resolver problemas, producir materiales, expresar ideas.
ResponderBorrarAsí es, como lo mencionas, el objetivo no es solo conocer estas herramientas sino también sacarles el mayor provecho posible para aplicar y transmitir sus aprendizajes.
BorrarLos jóvenes son capaces de adaptarse a las nuevas tecnologías pero la mayoría de las veces no le dan el enfoque educativo. Considero que es necesario orientarlos en el uso de las herramientas digitales.
ResponderBorrarCoincido contigo, es de suma importancia que día con día se fomente el uso de las TICs y TACs con responsabilidad, ya que el uso de estas despierta el interés de aprender de los jóvenes.
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